Dňa 26.6.2019 navštívili žiaci 1. a 2. ročníka ZOO v Bratislave. Páčilo sa nám v Dinoparku, kde sme sa dostali do krajiny dinosaurov a všetky vystavené exempláre sme mohli nielen vidieť, ale aj chytiť.

Aj napriek horúčave sa školský výlet vydaril. 

Viac foto vo Fotoalbume.

Slnečný deň v stredu 19.6.2019 využíli žiaci III.A, III.B a IV.A na to, aby navštívili Bojnice.

Po ceste sme si pozreli najskôr Múzeum praveku a potom sme šli do ZOO. Užili sme si to všetci! 

Viac fotiek nájdete vo Fotoalbume

Dňa 19.06.2019 sa žiaci 5. A zúčastnili celodenného školského výletu v Trenčíne. Spoznávanie našich dejín, vzniku Trenčína  a monumentálneho Trenčianskeho hradu s nádvorím, so studňou, Matúšovou vežou Katovým domom a   múzeami, sa stanú nezabudnuteľnými spomienkami každého žiaka, ktorý bol na výlete.

Viac foto nájdete vo Fotoalbume.

Riaditeľstvo ZŠ s MŠ Trstín oznamuje, že v dôsledku zvýšenej záťaže z tepla skracuje v piatok 14.6.2019 vyučovanie do 11:40 h, prevádzku ŠKD do 15 h.

Z dôvodu ukončenia účtovnej evidencie, žiadame stravníkov, aby sa zo stravy odhlasovali, resp. prihlasovali najneskôr do 24.06.2019 do 07:00 hod.

V prípade choroby je možné si stravu odobrať do vhodnej nádoby.

Za pochopenie ďakujeme.

Vedúca školskej jedálne, Renáta Hrčková

Každoročne začiatkom júna uskutočňuje MS SČK  v spolupráci so ZŠ s MŠ Trstín výchovno – zábavné dopoludnie pod názvom Bezpečne na ulici, bezpečne doma. Tento rok sa zrealizoval už 10. ročník.

   Pre žiakov boli pripravené stanovištia, na ktorých si mohli žiaci jednotlivých tried spolu so svojimi triednymi učiteľmi preveriť svoje vedomosti zo zdravotníctva, lesníctva, včelárstva a byliniek, ich využitie v domácnosti.

Súčasťou tohto zaujímavého podujatia bolo aj vystúpenie kynológov a prezentovanie práce finančnej polície, ktorí so svojimi psami predviedli rôzne zaujímavosti zo svojej  náročnej práce a dali priestor aj deťom, aby im spropagovali túto prácu formou zážitkového vyučovania.

Záver patril tvorivej dielni. V nej si mohli žiaci vytvoriť jednoduchý náhrdelník podľa vlastnej fantázie a kreativity. Žiakom sa  veľmi páčilo a už teraz sa tešia na ďalší ročník. Ďakujeme všetkým zúčastneným za ochotu ukázať svoje záľuby, vedomosti, ktoré s láskou odovzdávajú mladej generácii.

Viac foto nájdete vo fotoalbume - Bezpečne na ulici, bezpečne doma.

                                                  PaedDr. Jana Petrovičová, členka výboru MS SČK

Krátka videoponuka na letný tábor v stredisku Záruby Smolenice. Všetky informácie na konci videopozvánky.

V posledný májový deň, trošku v predstihu, sme oslávili Deň detí ako sa patrí - predstavili sa Dobrovoľní hasiči a Policajti so svojou technikou.  Za milé prekvapenie ďakujeme.

Ešte pred tým ako sme vybehli všetci na školský dvor boli v telocvični ocenení všetci, ktorí sa zapojili do olympiád, športových súťaží a reprezentovali úspešne našu školu.Na školskom dvore boli pre nás pripravené stanovištia so súťažami, na ktorých ste mohli ako odmenu za váš výkon získať tetovačku či lízanku, magnetku alebo prívesok na kľúče.

Výdavky spojené s MDD boli financované z 2% nášho OZ „Pre školu“, z výťažku Školského plesu a z darov podnikateľov a firiem z okolia, ktorým týmto veľmi pekne ďakujeme,že aj tento rok nás opäť podporili svojim príspevkom. 

Viac foto z MDD si pozrite vo Fotoalbume,

23.5.2019 sa v telocvični našej školy konali majstrovstvá školy v stolnom tenise. Turnaj sme mali rozdelený na dve skupiny. V jednej skupine súťažili medzi sebou žiaci a žiačky 5.-6.ročníka. Majstrom školy v kategórií mladších žiakov a 1.miesto patrí Andrejovi Lopatkovi zo 6.A triedy, 2.miesto Maximiliánovi Martinovičovi z 5.A a 3.miesto vo vyrovnanom zápase si vybojoval Martin Hlavatý zo 6.B. V skupine starších žiakov si majstra školy vybojoval Timotej Jelínek zo 7.A, 2.miesto Tomáš Kučera 9.A a 3.miesto tohto ročníka patrí Brunovi Ondrušovi z 8.A.

Organizátor turnaja p. učiteľka Šaraboková

       Dňa 12. 5. 2019 sa uskutočnila  v obci milá slávnosť ku Dňu matiek, na ktorej  vystúpili žiaci MŠ a ZŠ v Trstíne. Deti svojim mamičkám zaspievali, predniesli básne , hrali na hudobných nástrojoch a tancovali regionálne tance. Svojím pozdravom chceli odovzdať kus svojho srdiečka za starostlivosť a veľkú lásku, ktorú im mamička denne odozdáva.

     Bohatý kultúrny program bol ukončený veľkým potleskom a kvietkom, ktorý dostala každá mamička a babička.

Viac foto nájdete v galérii

S hlbokým zármutkom oznamujeme, že žiak našej školy už na nás dáva pozor z neba. Odpočívaj v pokoji.

Písomné vyjadrovanie je mocným nástrojom na podporu a rozvoj kritického myslenia. Učiť sa kritickému mysleniu prostredníctvom písania je veľmi efektívne vzhľadom na rozvíjanie kognitívnych činností myslenia, uvažovania a riešenia problémov, ako aj pri reflexii a tvorivej činnosti.

Cvičenia tvorivého písania motivujú učiacich sa k hre so slovom, vedú ich k tvorivej manipulácii s jazykovým materiálom, stimulujú ich „uvedomovať si” jazyk, kultivovať asociatívne myslenie, generovať nové, netriviálne slovné spojenia a aktivizovať slovnú zásobu v kontexte relevantnom ich zámerom. Súčasne ich učia uvedomovať si význam a váhu slov, hľadať adekvátne lingvistické a štylistické riešenia vlastných komunikačných zámerov tak na úrovni lexikálnej, ako aj syntaktickej a štylistickej. Prehlbujú tiež expresívnosť ich vyjadrovania.

Metódy tvorivého písania:  AKROSTICH, CINGUAINE, Zhlukovanie.

Dramatizácie rozprávok – Opakovanie TC: V ríši rozprávok

Najkrajšími metódami oživenia vyučovania sú kreatívne metódy práce so žiakmi, ktoré vyvolávajú v žiakoch pocit súdržnosti, tímovej práce, zážitku, sebakontroly a sebareflexie. Selektovať a analyzovať v textoch postavy s ich charakterovými vlastnosťami prinášajú  so sebou aj humor, aj zábavu.

Naše vyučovacie hodiny sú tiež toho príkladom.

Na tejto aktivite sa zúčastnili žiaci 5. A, 6. A a 8. A pod vedením Mgr. Jany Petrovičovej.

30.4. 2019 sa žiaci 6. a 7. ročníka zúčastnili športovej súťaže v malom futbale. V základnej skupine sa naši chlapci umiestnili na 1. mieste  a postúpili do finále okresného kola, ktoré sa konalo 3.5. 2019. Vo finálovej skupine sme s umiestnili na prekrásnom 2.mieste, kde nás dokázali preveriť iba žiaci z futbalovej školy K. Mahra v Trnave.

Už po druhýkrát sa naši žiaci zúčastnili územnej súťaže Hliadok mladých zdravotníkov v Trnave. Súťaž sa konala 26.apríla 2019. Zastupovali nás 2 hliadky, ktoré boli zložené zo žiakov 5. a 8. ročníka. 

Poďakovanie patrí pani učiteľke Mgr. Daniele Novotnej a Mgr. Helene Albertovej Mlynkovej, ktoré deti na súťaž pripravovali.

A takto sa o súťaži vyjadrili samotní aktéri:

„Naučil som sa ošetrovať poranenia rôzneho druhu. Páčilo sa mi, že toľko detí sa zaujíma o pomoc druhým a súťaž sa mi páčila sama o sebe.“ Michal Škoda 5.A

„Páčilo sa mi tam, páčili sa mi rozhodcovia ako rozhodovali, páčilo sa mi ako nás pani učiteľky chválili, skvele to tam bolo zahraté, zranenia aj zlomeniny, bola tam skvelá atmosféra a skrátka, všetko.“ Sebastián Kabarec 5.A

„Bolo mi na súťaži dobre.“ Juraj Frajt 5.A

Dňa 11. apríla 2019 sa žiaci 5A zúčastnili výnimočnej akcie: Dni detskej knihy  v Knižnici J. Fándlyho v Trnave.

Beseda so spisovateľkou detských kníh Svetlanou Majchrákovou a ilustrátorkou Oksanou Lukomskou bola veľmi zaujímavá, spestrená dramatizáciami úryvkou. Žiaci si vypočuli príbehy a veľmi živo reagovali a aktívne vstupovali do besedy.

Návšteva bola spestrená  aj návštevou oddelenia pre nevidiacich, kde si mohli žiaci vyskúšať čítanie textov pomocou Braillovho písma.

11. 4. žiaci 2.A a 2.B navštívili Krajskú knižnicu J.Fándlyho v Trnave. Zúčastnili sa na besede so spisovateľkou Toňou Révajovou a zoznámili sa s hlavnou hrdinkou knihy ROK SIVKA OHNIVÁKA a malou Johankou. Knihu ilustroval Juraj Martiška, ktorý deťom porozprával o svojej práci.

Viac foto vo fotoalbume https://zstrstin.edupage.org/album/

Projektové vyučovanie je efektívny spôsob výučby. Samotná realizácia projektu na hodinách nie je pevne stanovená, a preto ani neobmedzuje žiaka v jeho tvorivosti a spôsoboch realizácie. Žiaci rozvíjajú svoje vedomostí, riešia praktické pracovné úlohy.

Primárnym cieľom projektového vyučovania je aktívne zapojiť žiakov do poznávacieho procesu. Proces poznávania je charakteristický svojou otvorenosťou. Realizácia projektu závisí od žiakov, od ich tvorivosti, fantázie, kritického myslenia, vnútornej motivácie, záujmov a potrieb. Pri tvorbe scenárov sú učitelia a žiaci inšpirovaní svojim najbližším okolím a problémami, ktoré vychádzajú z bežného života.

Projektové vyučovanie nás veľmi bavilo. 

Viac foto - https://zstrstin.edupage.org/album/

Na hodinách prírodovedy sa deti učia o vesmíre. Hravým spôsobom sa oboznamujú s pojmami galaxia, slnečná sústava, mliečna cesta, planéty – Merkúr, Venuša, Zem, Mars, Jupiter, Saturn, Urán, Neptún. Naši štvrtáci si svoje predstavy o vesmíre predstavujú tak, ako ich vidíte na obrázkoch. Na projektoch je vidieť veľa snahy, hodiny prípravy a výtvarné zručnosti žiakov. Myslím si, že sa ich snaha vyplatila a môžu sa pochváliť krásnymi prácami.

Príbehy o láske, spravodlivosti a dobre patria k najobľúbenejším. No láska má veľa podôb. Drieme  v každom z nás a čaká, kto ju prebudí. Prichádza často znenazdania a spôsobí to, čo nikto nečakal. Tak je to aj v prípade mladej Mlynárky, keď ju navštívi záhadný mládenec v tajuplnom plášti. Ženská zvedavosť ju vrhne priamo do pekla medzi čertov, kde sa príbeh začína zamotávať. Samotný Lucifer si totižto zaumienil, že ožení svojho syna práve s Mlynárkou. Láska napokon všetko rozuzlí a dostane posledné slovo.

Rozprávka o Mlynárkinom pytačovi je veselou komédiou s pesničkami, kde vládne dobrá nálada a úsmev. Presvedčili sa o tom naši tretiaci a štvráci, ktorí si ju pozreli naživo 29. marca 2019.

Viac foto na https://zstrstin.edupage.org/album/

Na dedine je toľko úžasných vecí! Jurko a Elenka sú mestské chúdence, ako hovorí ich babička, a preto sú u svojich starkých na prázdninách. Celé dni sa kúpu pri starom mlyne, skúmajú zákutia starej pajty či tajomnej povaly, skáču z kozla, hrajú sa s chlapcami a dievčatami od susedov a spoznávajú veci, o ktorých sa im v meste ani nesníva. Skrátka, leto plné dobrodružstiev, voľnosti, nových zážitkov a pocitov. Na konci každej kapitoly sú rôzne otázky a úlohy, kde si deti môžu otestovať svoj postreh, predstavivosť, fantáziu či pamäť. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR odporúča túto knižku ako doplnkovú literatúru pre žiakov 4. a 5. ročníkov základnej školy.