Podnety
číslo 2
Milí naši kamaráti!
A zase sme tu...
Sme radi, že sa vám páčime. Svedčia o tom vaše príspevky, ktorých nám prišlo veľmi veľa.
My vám za ne úprimne zo srdca ďakujeme a sme radi, že máme medzi vami veľa priaznivcov. Želáme vám príjemné chvíle pri čítaní ďalšieho čísla...
Obsah
Úvodník
Aktuálna téma: Škola a integrácia detí
Zo života školy
Polročné vysvedčenie pána školníka
Karneval
Interview s víťazmi súťaží
Literárne talenty
Radíme si navzájom
Zabavme sa
+ Valentínska príloha
ŠKOLA A INTEGRÁCIA DETÍ
Prednedávnom sme vám predstavili našu školu, jej dlhoročne pracujúcich, ale i nových učiteľov, krúžkovú činnosť, jednoducho všetko, čo so školou súvisí.
Našu školu navštevujú deti nielen z Trstína, ale i z okolitých dedín – Buková, Smolenice, Boleráz, Bíňovce a Naháč. V súčasnosti medzi týmito deťmi pracuje skupina integrovaných 13 detí, ktoré sú nielen ťažko choré, ale potrebujú aj pomoc pri učení, pretože trpia závažnými poruchami učenia. Preto nemajú také dispozície na učenie, ako ich majú zdravé deti.
História integrácie (začlenenia) handicapovaných detí (s poškodeným zdravím) sa začala písať na našej škole v roku 1996. Vtedy totiž pán riaditeľ školy M. Počuch prijal do prvého ročníka telesne postihnutého chlapca M. Dugoviča z Bolerázu, čo nebolo v tom čase bežnou záležitosťou. Všetci sa však s touto skutočnosťou popasovali na výbornú. Triedny kolektív si na Mareka postupne zvykol, deti ho prijali medzi seba, pomáhali mu, on sa stal ich neoddeliteľnou súčasťou. Veď na spoločné pestvá dodnes s radosťou spomínajú dnes už 17-roční študenti a študentky.
Samozrejme, nemalú zásluhu na úžasnom zvládnutí Marekových prvých písmen, slov, číslic mala p. uč. Halenárová (1. a 2.roč.) a po nej p. uč. Petrovičová (3. až 9. roč.).
V tom istom školskom roku prišli i ďalší žiaci Marek, Mirko a Katka, ktorí navštevovali triedu p. uč. Mesíčkovej (1. a 2. roč.) a po nej p. uč. Sadloňovej (3. až 9. roč.). U týchto žiakov boli poruchy učenia spojené s poruchami správania.
Všetky vyučujúce vykonávali túto obetavú prácu so zanietením a v úzkej spolupráci s DIC v Trnave. Postupne pribudlo ešte niekoľko detí zo Smoleníc a z Bolerázu.
Prechodom týchto žiakov na druhý stupeň bolo potrebné venovať sa im oveľa intenzívnejšie, než bolo v silách vyučujúcich, ktorí v týchto triedach učili. A tak v školskom roku 2000/2001 začal na našej škole pracovať školský špeciálny pedagóg: p. uč. I. Slabá. Jej úlohou bolo zabezpečiť vzdelávanie týchto žiakov. Dnes už spomínaní žiaci navštevujú Odborné učilište v Trnave a pripravujú sa na vykonávanie rôznych remesiel.
Títo žiaci, o ktorých sme sa zmienili, sú medzi nami. Všetci ich poznáme. Špeciálny pedagóg a ostatní vyučujúci sa snažíme, čo najviac rozširovať obzor vedomostí a zručností týchto detí. Dôkazom toho sú aj ich pracovné zošity, slohové práce a rôzne výrobky.
„ Milí žiaci, obraciam sa na vás v mene integrovaných detí s prosbou o trochu zhovievavosti a trpezlivosti pri komunikácii s nimi. Niektorí už pochopili, že sa s radosťou s vami porozprávajú, kamarátia a hrajú, ba dokonca i učia ako vy. Musíme si uvedomiť, že sú to práve ony, ktoré chcú mať pocit, že tu nie sú samy.“
Mgr. I. Slabá
ZO ŽIVOTA ŠKOLY Z ŽIVOTA ŠKOLY ZO ŽIVOTA ŠKOLY
Zvedavosť je naša veľká vlastnosť, a tak sme sa vybrali za niektorými našimi
víťazmi, konkrétne 2 dievčatami, ktoré súťažili vo vlastnej literárnej tvorbe „Čaro Vianoc“. Tá prvá, staršia, veselá Ľubka, si odniesla z tejto súťaže obidve 1. miesta (poézia a próza) a tá druhá, mladšia, milá Dominika, si vyčarila 3. miesto v poézii. Obidve žiačky každoročne prispievajú do spomínanej súťaže svojimi literárnymi prvotinami, o čom svedčia aj ich ocenenia.
POCITY VÍŤAZIEK
„ Som šťastná, že som sa takto pekne umiestnila, pridalo mi to sebavedomie. Veľkú zásluhu má na tom aj moja pani
učiteľka slovenčiny Petrovičová. Hovorila mi svoje názory a pomáhala mi. Tiež ma veľmi povzbudilo minuloročné 2.miesto v Prvosienkach a láska k literatúre...
OLYMPIÁDA NEMECKÉHO JAZYKA
Dňa 16. 1. 2006 sa v Trnave konalo okresné kolo olympiády v NJ. Našu školu reprezentovala Gabriela Blahútová z 8.B.
Súťaž sa skladala z troch častí: z počúvania, písania a rozprávania. Gabika sa na súťaž pravidelne pripravovala. V okresnom kole sa umiestnila na 1.mieste, čo jej otvorilo dvere do krajského kola. V krajskom kole nás čakalo 9 najlepších nemčinárov celého Trnavského kraja, teda konkurencia bola silná. Toto kolo sa konalo v Športovom gymnáziu v Trnave. V tejto súťaži skončila Gabika na 3.mieste.
Gabika reprezentovala naozaj úspešne, dúfajme, že v nasledujúcom roku sa opäť nájdu dobrí nemčinári, ktorí budú odhodlaní bojovať. ( Zo slov p.uč. Lucie Rábarovej )
OLYPMIÁDA ANGLICKÉHO JAZYKA
Meno: Erik Škrabák Trieda: 7.A
Vyučujúci AJ : p. uč. Lukačovičová
Záľuby: AJ, PC, zvieratá – príroda
Sen: Pobyt v Amerike a návšteva rodiny.
... Prvýkrát som bol na OAJ, nebolo to ľahké a 2.miesto ma príjemne prekvapilo. Ďakujem p.uč. za jej trpezlivosť a veľkú pomoc...
KARNEVAL...je 31.január, dostávame vysvedčenia. Niekto sa teší zo samých jednotiek, no niekto je smutný. Vyučovanie sa nám skončilo skôr, pretože o 11°°hod. sa začína KARNEVAL. Som na chodbe. Čo nevidím? Všade krik, hurha, smiech a tóny hudby. Družinári sa prezliekajú do všelijakých masiek od betmana až po princeznú. Na karneval prišla i staršia generácia – rodičia našich mravčekov - prváčikov. Poprezliekali svoje deťúrence do masiek a chválili ich za nádherné vysvedčenie. Hurá, karneval sa začína! ... Všetci sa zhromaždili v telocvični. Učitelia, žiaci, bývalí žiaci i rodičia. Prichádzajú masky... Vznášajú sa vo víre tanca. Porota masky veľmi pozorne sledovala, ako vždy ocenila tie najkrajšie...A potom? Tancovačka.
Na karneval zavítala aj pani upratovačka, len neviem, či ona bola maska, lebo s tou metlou v ruke rozhodne tak vyzerala.
Hurá, je veselý karneval
vysvedčenie každý dnes dostával
Hoci bolo zlé i dobré
tombolových lístkov je tu more
Odmeny už na nás čakajú
do rúk nám rovno padajú
Vyhrali sme v tombole
krásne biele korčule
I za masky odmeny sme dostali
pani učiteľky nám ich podali
Pán riaditeľ nám zablahoželal
v budúcom polroku šťastie zaželal
Ľubica Genčúrová
OPERA
Dňa 11.2.2006 sme uskutočnili super akciu. Triedy 7.A,B sa v sobotu zúčastnili operného predstavenia Rusalka v SND v Bratislave. Rusalka ja opera českého hudobného skladateľa Antonína Dvořáka.
... o veľkej láske, vášni, zrade a utrpení. Rusalka je vodná víla. Túži sa stať človekom a spoznať skutočnú lásku. Ježibaba jej dá vypiť čarovný nápoj, ktorý ju premení na človeka pod podmienkou, že bude nemá. Na brehu jazera stretne princ Rusalku. Zaľúbi sa do nej a odvezie si ju na zámok. Chystá sa svadba a prichádza mnoho hostí. Medzi hosťami je aj krásna a vášnivá Cudzia kňažná, ktorá princa Rusalke odvábi. Rusalka je nešťastná. Stala sa síce človekom, ale jej srdce zostalo chladné, a nedokázalo si získať srdce princa. Vodník preklína princa pre jeho neveru. Rusalku musí zostať naveky prízrakom a žiť v temných hlbinách. Rusalka sa môže vykúpiť zo svojho prekliatia iba krvou svojho milého, to však odmietne. Princ po Rusalkinom odchode ochorie a blúzni ako bez duše. Vracia sa na miesto, kde uvidel Rusalku prvýkrát. Ona sa mu objaví a plná zúfalstva mu vyčíta neveru. Princove prosby a jeho túžba prebudia v Rusalke skutočnú lásku. Rusalka sa tejto lásky bráni, lebo vie, že tým princa zahubí. Sila vášne však zvíťazí nad jej vôľou a princa pobozká.
Operné predstavenie sa konalo vo večerných hodinách, čo sa všetkým veľmi páčilo. Niektorí sa užívali romantické chvíľky, chalani okukovali vyfešákované dievčatá a baby šaleli za Ivom Gogálom, ktorý sa tiež prišiel pozrieť na pôvabnú Rusalku.
A pocity: Bolo to super!...Úžasné!...Konečne sa nám podarilo zmeniť repertoár našich žiakov. Nielen moderná hudba, ale i klasická hudba môže pôsobiť na ich rozhorúčené hlavy a rozbúrené srdcia!
Naše poďakovanie patrí raditeľstvu ZŠ s MŠ a Združeniu rodičov školy za sponzorstvo.
Pripravili: Balgavá , Olšovská
Ž i a c k e t a l e n t y
Vražda
(Detektívka na pokračovanie)
V ten osudný deň som šiel po svoje auto do opravovne. Vrátil som sa a nejaký záhadný muž v čiernom vybehol z našej bytovky. Kvapkala z neho červená tekutina, pravdepodobne krv. Vošiel som do bytu. A v predsieni ... na zemi bolo pár kvapiek krvi. Zrazu som počul zo susedného bytu prestrašený výkrik. Zmocnila sa ma panika. Nešiel som sa tam pozrieť. Bál som sa niečoho nepredvídaného. Tušil som niečo strašné. No predsa... Zvedavosť ma premohla. Pomaly som šiel za susedou – dôchodkyňou. Horlivo vytáčala číslo na políciu. Vošiel som do obývačky, naskytol sa mi hrozný pohľad... Stuhla mi krv v žilách... a po chrbte mi behali zimomriavky ako v horore. Počul som sirénu polície. Vrátil som sa do svojho bytu a nalial som si pohár mlieka. Dlho do noci som premýšľal a v mysli sa mi stále vynáral ten pohľad. Nič by na tom nebolo také záhadné, ale tie kvapky krvi v mojom byte. Kriminálna polícia už odobrala vzorky... Ukázalo sa, že to nebola krv obete. A to bolo na tom to najzáhadnejšie. Také isté kvapky krvi sa našli aj u suseda. Rozhodol som sa, že to vyriešim. Hoci som len poisťovací agent...
Kristína Olšovská
Č A R O V N Ý D A R Č E K
(Poviedka na pokračovanie)
Kde bolo, tam bolo, bol raz jeden domček. Nebol však obyčajný, ale bol zázračný. V ňom sa totiž deťom rozdávala láska.
Domček stál na krásnej, obrovitánskej lúke, a tak deti mali šancu vybehať sa, vyskákať a vyjašiť sa. Bol slabozelenej farby ako lúka pred ním. Vchod do domčeka aj okienka boli otočené k lúke. V jednom okienku každý deň sedával ani malý, ani veľký osemročný chlapec. Volal sa Mirko Nehrával sa na lúke ako iné detváky, ale každý večer pozerával svojimi diamantovo modrými očami na nočnú oblohu. Poznal veľa hviezd a vedel aj ich názvy. Ale na oblohe boli dve hviezdy, ktoré ešte nepoznal. Túžil sa ich dotknúť, páčila sa mu ich žiara. Dával im rôzne mená, ale zistil, že najvýstižnejšie bude, ak sa budú volať Mamička a Otecko. „ M a m i č k a – O t e c k o,“ rozmýšľa nahlas. Pod týmito hviezdičkami si predstavoval dve najmilšie osoby. Jednu ženu a jedného muža. Žena bola krásna, jej oči žiarili ako hviezdy na oblohe. A Mirko mal práve tieto ženine oči. Boli to oči jeho mamičky. Ale postavu, bystrý rozum a úsmev mal po oteckovi. Hmlisto si vybavoval v pamäti, ako ho mamička každý večer ukladala do postieľky a otecko mu vymýšľal všakovaké rozprávky zo života.
Až raz.... Pamätal si veľkú autonehodu, pri ktorej sa to stalo. Aj on bol v aute, prežil len o vlások. Vybavoval si okamihy, ktoré ho stále bodali pri srdci. Tie „ výkriky, vzlyky “ jeho rodičov. A krutá realita - rodičia zahynuli a on zostal sám...
Ľubica Genčúrová
OZABAVME SA OZABAVME SA OZABAVME SA OZABAVME SAO
Milí naši čitatelia!
V prvom čísle nášho časopisu sme uverejnili literárny test.
Z celkového počtu: 75 odpovedí,
bolo správnych: 40
odpovede sú:
1a), 2c), 3d), 4c)
Pán riaditeľ a členovia našej RR vylosovali
týchto žiakov:
1. Miroslav Taranda
2. Aleš Majerčák
3. Anna Tóthová
Len pre bystré hlavy
ZÁHADA:
Dvaja otcovia a dvaja synovia sa vybrali do záhrady. Odtrhli tri jablká, rozdelili si ich medzi sebou a každý z nich dostal jedno celé jablko. Ako je to možné?
Niečo na zasmiatie...
Pri písomke sa dvaja spolužiaci rozprávajú:
– Ten učiteľ je ale debil! –
Učiteľ sa od tabule ozve:
– Nenapovedať, každý na to musí prísť sám. –
Lenka Pappová 7.B
A teraz pozor! T E S T... T E S T... T E S T...
1. Kto je autorom už spomínanej opery RUSALKA?
a) A.DVOŘÁK b) B.SMETANA c) E. SUCHOŇ
2. Narodil sa v Rakúsku, už ako dieťa koncertoval a skladal, je autorom aj Čarovnej flauty. Jeho meno je:
a) L.van BEETHOVEN b)P.I.ČAJKOVSKIJ c) W.A.MOZART
3.Ktorý z najväčších svetových skladateľov stratil
sluch, a predsa komponoval?
a) V.F.Bystrý b) L.vanBEETHOVEN c) F.CHOPIN
1. a) b) c)
2. a) b) c)
3. a) b) c)
Meno priezvisko, trieda
RÝCHLOKURZ SLUŠNÉHO SPRÁVANIA alebo
Čo nevieš po slovensky, povedz po anglicky, nemecky, francúzsky...
Dobré ráno! Guten Morgen!
Good morning! Bonjour!
Dobrý deň! Guten Tag!
Ahoj! Hello! Hi! Hallo! Salut!
Dovidenia Good bye! Bye! Auf Wiedersehen! Au revoir!
Tschűss!