•        Metodické združenie a Predmetové komisie

        - sú poradným orgánom školy,

        - MZ a PK na škole zriaďuje riaditeľka školy,

        - vedením poveruje riaditeľka školy jedného z pedagogických zamestnancov,

        - PK a MZ plnia funkciu organizačno–riadiacu, kontrolno–hodnotiacu a vzdelávaciu (odborno–metodickú)

        - zohľadňujú úlohy výchovno-vzdelávacieho programu, plánu práce školy, pedagogicko-organizačných pokynov MŠ SR na školský rok 2018/2019, nového Štátneho a Školského vzdelávacieho programu.

        - v prípade potreby sú plány MZ a PK počas školského roka dopĺňané o aktuálne úlohy,

        - všetci členovia sa orientujú na realizáciu priorít výchovy a vzdelávania zadefinované v Národnom programe výchovy a vzdelávania SR a plne rešpektujú Dohovor o právach dieťaťa.

        - PK a MZ pracujú formou zasadnutí jednotlivých PK a MZ, formou konzultácií - denná vzájomná výmena skúseností.

        -

        - členmi Metodického združenia sú všetci pedagogickí pracovníci I. stupňa a aj vychovávateľky zo Školského klubu detí, ak sa zúčastňujú na výchovno-vzdelávacom procese,

        - členmi Predmetových komisií sú všetci pedagogickí pracovníci, ktorí vyučujú príslušné vyučovacie predmety na II. stupni

        - každé MZ i PK sa riadia plánom práce, ktorý predkladaná na schválenie vedúci PK a MZ riaditeľke školy

        - cieľom MZ a PK

        • - je napĺňať  ciele  štátneho  a školského  vzdelávacieho  programu  v danej oblasti,
        • - je koordinovať vyučovací proces v zmysle platných učebných plánov a osnov,
        • - analyzovať prospech a správanie žiakov,
        • - sledovať novinky vo vzdelávaní predmetov,
        • - navrhovať a zaraďovať inovácie do vyučovania, 
        • - sledovať inovácie a učebnice, učebné pomôcky,
        • - v súvislosti s odporúčaním MŠVVaŠ SR  pre šk. rok 2018/2019 realizovať aktivity na podporu intenzívneho rozvoja čitateľskej gramotnosti žiakov, ich čitateľských kompetencií, ktoré sú predpokladom pre porozumenie významu textu, pre výber kľúčových informácií, ich posudzovanie a vyvodzovanie logických záverov,
        • -  pri vyučovaní cudzieho jazykadbať na zvyšovanie jazykovej kultúry žiakov, používať moderné učebnice a doplnkové výučbové prostriedky k nim, 
        • - je realizácia účasti pedagogických zamestnancov na upevňovaní demokratického štýlu riadenia, ovplyvňovaní kvalifikácie a profesijného rastu učiteľov a zvyšovaní úrovne výchovno–vzdelávacieho procesu školy